长沙理工大学

标题: 【探、讲、评】青岛理工大学中国建筑史课程创新培养模式交流会 [打印本页]

作者: tairgee 时间: 2017-3-31 11:00
标题: 【探、讲、评】青岛理工大学中国建筑史课程创新培养模式交流会
中国建筑史课程创新培养模式交流会于2017年3月25日圆满结束，现场座无虚席，同学们都在交流会上认真聆听了几位教授老师的讲演授课，与教授们亲切交流，接下来由小编为您全程总结本次交流会的细节情况！

开幕式

领导致辞
      建筑学院郝赤彪院长致开幕词，欢迎各大高校教授不远万里亲身授课、讲演。
      教务处王处长代表学校致欢迎辞，代表学校向本次研讨会的顺利召开表示衷心的祝贺。
与会专家学者风采

演讲内容

一.清华大学建筑学院贺从容副教授
“借得佳木发新芽”
——浅谈中建史教学的跨界体验

以下是要点整理：
1.跨界导游。课外参观的拓展，古建筑图集的展示。
贺从容副教授说:“不需陪伴，更多的是引导，指出一条路来，他们会走的更好”。
2.跨界建模。数学与研究的互动。
3.跨界测量。古建筑测绘的拓展。
其中遇到了很多问题，比如“竹竿挑尺”，不仅对古建有一定轻微的损坏，而且涉及人身安全。后来先进设备的使用减少了不少的麻烦，但是由于设备太贵，不敢轻易使用，维修费用很高，好在先进设备的使用让精确度得到飞跃性的提高。
4.跨界社会调查。教学与研究的互动。
调查村落的生活方式，还原房屋形置的变化过程，还原生活空间与内容的对应，还原完整的村落，将社会学导入教学当中。
5.跨界收藏。营造学社藏品的整理。
学生对于多元文化知识的需求。
6.跨入设计。进行创办历史系列studio
了解古建的设计原则，进行原理的利用。

二.东南大学建筑学院诸葛净副教授
世界建筑史视野下面向建筑专业的
中国建筑史教学探讨

诸葛净副教授对以下三点进行了深入剖析:
1.建筑在社会中的作用的看法。
2.该如何进行中国建筑史意向设计作业。
3.如何让课程对设计作业进行拓展。

   并对中国古建筑史课程设置及在国家大背景，例如：一带一路等事件里，中国古建筑史的机遇与发展进行了分析。

颁奖与作业展评

获奖人员名单：
一等奖：
法隆寺五重塔（朱春雨、秦志宇组）
药师寺东塔（于新蕾组）
二等奖：
平等院凤凰堂（傅逸君组）
药师寺东塔（王晓龙组）
三等奖：
醍醐寺五重塔（刘学鹏组）
独乐寺观音阁（张继盛组）
唐招提寺金堂（奈良时期）（董智勇组）
优秀奖：
佛光寺东大殿（尹浩然组）
法隆寺金堂（马帅组）
独乐寺观音阁（王梦琪组）
法隆寺金堂（孙哲组）
平等院凤凰堂（张子涵组）
室生寺五重塔（林子琪组）
法隆寺金堂（付星川组）
五台山南禅寺（曹国顺组）
平等院凤凰堂（苏雨组）
唐招提寺金堂（明治改修）（房经炜组）

学术交流

   感谢与会专家学者的莅临交流，感谢同学们的关注与聆听，本次中国建筑史课程创新培养模式交流会取得了圆满成功！

学术君：李佳璐  许静
一次审核：许静
二次审核：郭玉娇

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